Tampilkan postingan dengan label Materi. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Materi. Tampilkan semua postingan

Rabu, 08 Februari 2017

Gaya, Energi, Perubahan Penampakan Bumi dan Langit, dan Pemanaatan SDA

Ringakasan materi IPA untuk kelas IV SD Semester 2 ini berisi materi Gaya, Energi, Perubahan Penampakan Bumi dan Langit, dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam. Ringkasan disertai gambar yang menarik dan contoh-contoh. Penjelasan singkat memberikan kemudahan untuk belajar dan menghafal.

Selasa, 10 Maret 2015

Metodelogi Penelitian Pendidikan


 Pengertian Metode Penelitian Pendidikan


Secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Cara ilmiah berarti kegiatan penelitian itu didasarkan pada ciri-ciri keilmuan, yaitu rasionalitas, empiris dan sistematis. Rasional berarti kegiatan penelitian dilakukan dengan cara-cara yang masuk akal. Empiris berarti cara-cara yang dilakukan dapat diamati oleh indera manusia. Sistematis berarti proses dalam penelitian menggunakan langkah-langkah yang bersifat logis. Data yang diperoleh melalui penelitian adalah data empiris yang valid yaitu data yang menunjukkan derajad ketepatan antara yang sesungguhnya terjadi pada objek dengan data yang dikumpulkan oleh peneliti. Pada umumnya, data dikatakan valid jika hasil uji dengan pengujian reliabilitas dan objektivitas data tersebut reliabel dan objektif.

Minggu, 16 November 2014

Persegi Panjang

Dalam mengenalkan rumus luas dan keliling persegi panjang untuk siswa SD tidak seharusnya diberikan langsung secara utuh, siswa hendaknya mengetahui asal dari rumus tersebut sehingga siswa bisa cepat bisa jika diberikan soal yang berbeda jenisnya, selain itu siswa juga akan benar-benar paham apa yang dimaksud dengan luas dan keliling persegi panjang.

Senin, 30 Desember 2013

Buka Sitik edisi Pertama


Ini merupakan buletin Buka Sitik edisi pertama. Buletin ini dibuat dengan aplikasi Corel Draw. Tim Redaksi buletin: Unggul, Nurhayati, Wahyu, Angga, Dyah Galih, Fajriyati, Mukti, dan Dita.
Nurhayati,dkk

Kamis, 19 Desember 2013

Gumuk Pasir Pesisir Parangritis


Gumuk Pasir di pesisir Parangtritis terletak di sebelah Tenggara Laboratorium Geospasial. Gumuk pasir ini merupakan satu-satunya di Asia Tenggara dan dikenal sebagai Negeri Bulan Sabit karena bentuknya yang menyerupai bentuk bulan Sabit. Gumuk pasir merupakan reingkarnasi dari gunung pasir. Gumuk pasir bentuknya lebih kecil dari gunung pasir, gundukan pasir ini terjadi akibat dari tiupan angin yang kencang. Sehingga membuat pasir menumpuk dan semakin tinggi.

Gb. 2 Gumuk Pasir Bulan Sabit
Penyebab adanya Gumuk Pasir di pesisir parangtritis antara lain karena proses alam yang unik,

Laboratorium Geospasial


LABORATORIUM GEOSPASIAL
Laboratorium ini didirikan berkat kerjasama antara badan Informasi Geospasial, Pemkab Bantul, dan Universitas Gajah Mada Fakultas Geografi pada tahun 2002. Didirikan di daerah pesisir pantai Depok, Parangtritis, kretek, Bantul, Yogyakarta yang bertujuan untuk melakukan riset kolaboratif sumberdaya pesisir dan laut untuk pengembangan IPTEK yang bebasis informasi geospasial.
Gb. 1 Laboratorium Geospasial tampak dari atas
Di Dalam laboratorium geospasial ini terdapat enam bangunan pokok yaitu, Kantor, kantin, mess dan tiga bangunan lainnya. Tiga bangunan ini memiliki filosofi yang berhubungan dengan

Kamis, 28 November 2013

Transfer of Learning


a.       Arti Transfer Belajar
Istilah Tranfer belajar berasal dari bahasa inggris “ternsfer of learning” dan berarti: pemindahan atau pengalihan hasil belajar yang diperoleh dalam bidang studi yang satu ke bidang studi yang lain atau ke kehidupan sehari-hari diluar lingkup pendidikan sekolah. Pemindahan atau pengalihan ini menunjuk pada kenyataan, bahwa hasil belajar yang diperoleh, digunakan disuatu bidang atau situasi diluar lingkup bidang studi dimana hasil itu mula-mula diperoleh. Misalnya, hasil belajar studi geografi, digunakan dalam mempelajari bidang studi ekonomi; hasil belajar dicabang olahraga main bola tangan, digunakan dalam belajar main basket; hasil belajar dibidang fisika dan kimia, digunakan dalam mengatur kehidupan sehari-hari. Hasil studi yang dipindahkan atau dialihkan itu dapat berupa pengetahuan (informasi verbal), kemahiran intelektual, pengaturan kegiatan kognitif, ketrampilan motorik dan sikap. Berkat pemindahan dan pengalihan hasil belajar itu, seseorang memperoleh keuntungan atau mengalami hambatan dalam mempelajari sesuatu dibidang studi yang lain.

Rabu, 20 November 2013

Klasifikasi Makhluk Hidup

Klasifikasi dilakukan untuk mempermudah dalam mempelajari makhluk hidup. Klasifikasi disusun dalam bentuk bertingkat berdasarkan banyak sedikitnya persamaan dan perbedaan yang ada pada  makhluk hidup. Tingkatan-tingkatan ini disebut sebagai takson. Berikut ini merupakan Klasifikasi Makhluk Hidup dari yang tertinggi hingga yang terrendah:
  1. Kingdom/Regnum/Kerajaan
    Kingdom merupakan tingkatan takson tertinggi. Semua makhluk hidup di dunia ini hanya dikelompokkan menjadi dua kingdom, yaitu kingdom Plantae dan Animalia. Karena ilmu pengetahuan semakin berkembang, saat ini makhluk hidup dikemompokkan menjadi enam kingdom, yaitu monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia, dan Virus.

Kamis, 14 November 2013

Teori Belajar


Teori Belajar Hmanisme
Dalam teori belajar humanistik proses belajar harus berhulu dan bermuara pada manusia itu sendiri. Meskipun teori ini sangat menekankan pentingnya isi dari proses belajar, dalam kenyataan teori ini lebih banyak berbicara tentang pendidikan dan proses belajar dalam bentuknya yang paling ideal. Dengan kata lain, teori ini lebih tertarik pada ide belajar dalam bentuknya yang palling ideal dari pada belajar seperti apa adanya, seperti apa yang kita amati dalam dunia keseharian.. Teori apapun dapat dimanfaatkan asal tujuan untuk “memanusiakan manusia” (mencapai aktualisasi diri dan sebagainya) dapat tercapai.
Dalam teori balajar humanistik, belajar dianggap berhasil jika si pelajar memahami lingkungannya dan dirinya sendiri. Siswa dalam proses belajarnya harus berusaha agar lambat laun ia mampu mencapai aktualisasi diri denagn sebaik-baiknya. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya, bukan dari sudut pandang pengamatnya.

Persegi Panjang

Geometri bidang
PERSEGI PANJANG

SIFAT-SIFAT PERSEGI PANJANG

Rabu, 13 November 2013

Limas


Pengertian Limas
Limas adalah bangun ruang yang alasnya berbentuk segi banyak (segitiga, segi empat, segi  lima atau segi-n) dan bidang/sisi tegaknya berbentuk segitiga yang berpotongan pada satu  titik.
Sifat/Ciri Limas
imageSifat-Sifat Limas Segitiga Bangun ruang  ini memiliki sifat-sifat sebagai berikut.
a. Alas berbentuk segitiga.
b. Memiliki 3 buah sisi yang berbentuk segitiga.
c. Memiliki 6 buah rusuk.
d. Memiliki 3 rusuk yang ukurannya sama.
e. Memiliki titik puncak atas.
 

Keterampilan Berbahasa

I. Pengertian Keterampilan Berbahasa
Menurut Hoetomo MA (2005:531-532) terampil adalah cakap dalam menyelesaikan tugas, mampu dan cekatan. Keterampilan adalah kecakapan untuk menyelesaikan tugas. atau kecakapan yang disyaratkan. Dalam pengertian luas, jelas bahwa setiap cara yang digunakan untuk mengembangkan manusia, bermutu dan memiliki pengetahuan, keterampilan dan kemampuan sebagaimana diisyaratkan (Suparno, 2001:27).   

II. Jenis – Jenis Keterampilan Berbahasa 
Sehubungan dengan penggunaan bahasa, terdapat empat keterampilan dasar bahasa, yaitu mendengarkan (menyimak), berbicara, membaca, dan menulis. 

Kamis, 10 Oktober 2013

Hakikat Ketrampilan Berbahasa

A. Pengertian Ketrampilan Berbahasa
Setiap orang saling berhubungan dengan orang lain dengan cara berkomunikasi. Mereka memiliki ketrampilan berbahasa yang berbeda-beda. Ada orang yang memiliki ketrampilan berbahasa tinggi, sedang, dan rendah. Orang yang memiliki ketrampilan berbahasa tinggi akan mudah mencapai tujuan komunikasi yang ia lakukan.  Ketrampilan berbahasa adalah salah satu unsur penting yang menentukan kesuksesan dalam berkomunikasi. komunikasi merupakan hubungan antara pengirim pesan dan penerima pesan. Pengirim pesan menyampaikan pesan berupa pikiran, perasaan, fakta, kehendak dengan menggunakan lambang-lambang berupa bunyi-bunyi bahasa yang diucapkan.